TEMA 1: FEUDALISMO & SOCIEDADE FEUDAL
APOSTILA 1 - FEUDALISMO E SOCIEDADE FEUDAL
01) Faça a leitura do texto: "Feudalismo & Sociedade Feudal" e marque na apostila os trechos que você considerou interessante durante a leitura.
LEITURA
02) O que é Feudalismo?
R= Feudalismo é o nome dado à forma de
organização econômica e social vivenciada na Europa Centro-Ocidental
durante o período histórico conhecido como Idade Média, entre os séculos
V e XV.
03) Comparada aos dias de hoje, como a Sociedade Feudal é caracterizada?
R
= Comparada aos dias de hoje, a sociedade feudal é reconhecida por uma
mobilidade social bastante restrita. Em outras palavras, isso quer dizer
que o indivíduo pertencente a uma determinada ordem acabaria se
mantendo nela até o fim de sua vida. Dividia em três diferentes nichos, a
sociedade dessa época está genericamente repartida entre clero, nobreza
e campesinato.
04) Fale sobre a Sociedade Feudal do ponto de vista cultural.
R = Do
ponto de vista cultural, a estabilidade desse modelo de organização
pode ser compreendida através do forte sentimento religioso da época.
Segundo a pesquisa de historiadores do quilate de Georges Duby, a
organização social da Idade Média era encarada como um desígnio divino
que deveria ser passivamente seguido por todos os cristãos. Ir contra as
desigualdades e a exploração dessa época significava afrontar uma
harmonia proveniente dos céus.
05) Fale sobre a Nobreza
R = Era a nobreza que detinha o controle
sobre os feudos e todo o cenário político da época. Os grandes
proprietários eram integrantes da alta nobreza, reconhecida pelos
títulos de rei, príncipe, arquiduque, duque, marquês e conde. Abaixo
tínhamos a pequena nobreza, sendo composta pelos viscondes, barões e
cavaleiros. Estes últimos eram os mais expressivos representantes das
forças militares que asseguravam a proteção das propriedades.
06) Fale sobre os Servos (camponeses)
R = A maioria da população
feudal era composta por camponeses. Eles eram responsáveis pelo
trabalho nas terras e pela produção agrícola. Na maioria dos casos, os
camponeses trabalhavam em regime de servidão e se submetiam às
exigências de um senhor feudal. Vinculados a uma dura rotina de
serviços, muitos camponeses esperavam que a penúria no mundo terreno
fosse recompensada pela salvação de suas almas.
07) Fale sobre os vilões e escravos.
R = O vilão era um indivíduo
livre que oferecia sua força de trabalho temporariamente a um senhor
feudal. Dessa forma, poderia transitar entre diferentes propriedades e
estava livre dos vínculos servis tradicionais. Já os escravos eram
bastante escassos nessa época e geralmente ficavam responsáveis pela
realização de trabalhos domésticos.
08) Caracterize a economia feudal até por volta do século X.
R = A
economia feudal era agrícola e dependia da exploração da terra para que
a riqueza fosse produzida. Pode ser dividida em duas fases, sendo que a
primeira, até por volta do século X, era marcada por um comércio muito
fraco e pela quase inexistência de moedas circulantes.
09) Relate as principais obrigações feudais dirigidas para os Servos.
R
= No feudalismo, os servos também eram obrigados a pagar impostos para
os senhores feudais e para a Igreja. Entre esses impostos, estavam:
A talha: o servo deveria dar uma parte do que ele produziu para o senhor feudal (dono da terra).
As banalidades: os servos deveriam pagar pelo uso dos equipamentos do senhor feudal em seu feudo.
A corveia: obrigava o servo a trabalhar na colheita do senhor feudal durante um período da semana.
10) O que era as Relações de Vassalagem e como funcionava?
R =
Era o termo juramentado que ligava os senhores feudais ao rei. Nesse
acordo, um rei cedia terras para o nobre que jurasse fidelidade a ele,
permitindo que esse nobre explorasse essas terras e os servos que nelas
trabalhassem. Tal fidelidade fazia com que o vassalo tivesse obrigações a
cumprir com o rei sempre que fosse convocado, em especial quando se
tratava de dever militar. Aquele que prestava o juramento era o vassalo e
aquele que o recebia era o suserano.
11) Atividade de Corte: Faça um mapa mental do assunto por meio das figuras
R=
TEMA 2 - RENASCIMENTO
QUESTÕES DO LIVRO
12) O que é o Renascimento? (resposta slide)
R = O
termo Renascimento designa um conjunto de transformações na
mentalidade do homem europeu ocorrido entre o final da Idade Média e o
início da Idade Moderna. Essas mudanças se refletiam na crescente
valorização e estudo das atividades humanas – o humanismo – e em
uma postura mais racional e individualista diante do mundo em que
viviam aqueles homens.
13) O que é o antropocentrismo? ( pág 29)
R = o papel do ser humano na escolha dos rumos da própria vida era enaltecido. Alguns humanistas, como Pico Della Mirandola (1463-1494), argumentavam que Deus criou o homem dando-lhe liberdade para construir a si mesmo. Isso entrava em choque com a cultura teocêntrica (centrada em Deus) que predominava desde a Idade Média. Assim, se antes a humildade cristã recomendava "desconfie sempre de si mesmo", os humanistas cultivavam outra atitude:"confie em si e amplie suas potencialidades"
14) Fale sobre o conhecimento racional que passou a ser valorizado no Renascimento. (pág 29)
R = a pesquisa experimental, o estudo da natureza e os cálculos matemáticos eram valorizados. Isso se chocava com a supervalorização da fé (verdades reveladas pela religião) em todos os campos do conhecimento. Assim, se antes predominava o princípio do "crer para compreender", os humanistas buscavam "compreender para crer"
15) Fale sobre a valorização da Antiguidade Clássica. (pág 29)
R= Os humanistas resgataram saberes e artes greco-romanos em diversos campos, como na filosofia, literatura, escultura, arquitetura, objetos de decoração etc.;
16) Escreva sobre a valorização do individualidade (pág 29)
R = curiosidade intelectual, a vontade de fazer ciência, o desejo de aventura e a expansão da criatividade foram estimulados. Expressando admiração pelo ser humano, Shakespeare (1564-1616) escreveu: "Que obra de arte é o homem: tão nobre no raciocínio, tão infinito em capacidade". Essa valorização do indivíduo se opunha ao coletivismo da cristandade, ou seja, à ideia de que os seres humanos pertenciam a
um mesmo rebanho de Deus, ao qual deviam submissão, obediência e mansidão.
17) Fale sobre Nicolau Copérnico e a Teoria Heliocentrica. (Pág 38)
R= O astrônomo e sacerdote polonês Nicolau Copérnico (1473-1543) propôs a teoria heliocêntrica, segundo a qual a Terra e outros planetascse movem em torno do Sol. Essa teoria contrariava a interpretação bíblica da época, segundo a qual o Sol se movia em torno da Terra (teoria geocêntrica). Copérnico evitou divulgar suas ideias porque temia a reação das autoridades católicas. Seu livro Da revolução de esferas celestes foi publicado no ano de sua morte, provocando indignação entre os religiosos.
18) Fale sobre as analises posteriores sobre a teoria heliocentrica. (Pág 38)
R = Posteriormente, analisando a teoria de Copérnico, cientistas como o alemão Johannes Kepler (1571-1630) e o italiano Galileu Galilei (1564-1642) passaram a defendê-la. Por isso, Galileu foi acusado de heresia pelas autoridades católicas. No entanto, para livrar-se das acusações e da pena de morte, ele negou publicamente suas convicções.
19) Destaque três grandes artistas italianos do período do renascimento. (pág 32 e 33)
Leonardo da Vinci (1452-1519) foi considerado um grande humanista. Sua obra se estende a diversos campos: anatomia, engenharia, mecânica, física, escultura, pintura etc. Pintou poucas telas e afrescos, mas suas criações são consideradas obras-primas, como A última ceia, Mona Lisa (ou Gioconda) e A virgem dos rochedos;
Michelangelo Buonarroti (1475-1564) foi pintor, escultor e arquiteto. Pintou afrescos na Capela Sistina, em Roma (mais tarde integrada ao Vaticano). Como escultor, produziu obras-primas, como Moisés, Pietà e Davi. Como arquiteto, projetou a cúpula da Basílica de São Pedro, também no Vaticano;
Rafael Sanzio (1483-1520) foi outro mestre da pintura influenciado por Leonardo da Vinci e Michelangelo. Esse artista produziu afrescos para decorar o Palácio Apostólico, projetou partes da Basílica de São Pedro (a partir de 1514) e pintou representações da Virgem Maria com o Menino Jesus. A seguir, na seção "Painel", destacamos uma das mais importantes pinturas de Rafael, chamada Escola de Atenas.
APOSTILA 2 - O ANTROPOCENTRISMO NA IDADE MODERNA
20) Faça a leitura do texto "Antropocentrismo e Heliocentrimo" e marque na apostila os trechos que você considerar interessante durante a sua leitura.
R = LEITURA
21) Escreva sobre o Antropocentrismo em contraponto ao Teocentrismo.
R = O Antropocentrismo é um conceito e uma filosofia que ressalta a importância do homem como um ser dotado de inteligência e, portanto, livre para realizar suas ações no mundo. A palavra vem do do grego: anthropos "humano" e kentron "centro" que significa homem no centro. Surgiu questionando o Teocentrismo sistema onde Deus (Theos, em grego) estaria no centro do mundo. Assim, o antropocentrismo é um conjunto de ideias onde o homem representa a figura central, nos campos da cultura, ciência, sociedade e é a principal referência para o entendimento do mundo. O ser humano, para o antropocentrismo, é racional, crítico, questionador da sua própria realidade e responsável, portanto pelos seus pensamentos e ações. Busca a verdade por meio de análises e do método racional e científico, através de provas e explicações, de preferência, matemáticas. Essa independência humana de Deus levou o ser humano a refletir, criar, difundir e produzir conhecimento de outra forma, possibilitou grandes descobertas científicas e o surgimento do individualismo. Por oposição, o Teocentrismo está relacionado à religião, que explica os fenômenos naturais a partir da vontade de um ser superior. Toda a sociedade, em seu aspecto social, cultural e econômico, deveria se basear segundo Deus. Foi um conceito muito difundido durante a Idade Média quando a religião possuía um papel importante na vida da sociedade.
22) Fale sobre o Antropocentrismo e a Religião.
R = Durante o século XV e XVI, a Europa passa por várias transformações econômicas e sociais. Alguns acontecimentos são as grandes navegações, invenção da imprensa, reforma protestante, declínio do sistema feudal, surgimento da burguesia, cientificismo, etc. Nesta época, surge o o humanismo renascentista e o antropocentrismo é parte de movimento. Com isso, os estudiosos tinham o intuito de trazer à tona questões baseadas no cientificismo empirista. Por isso, o antropocentrismo representou a passagem do feudalismo ao capitalismo mercantil, ou ainda, da passagem da Idade Média para Idade Moderna. As artes em geral (literatura, pintura, escultura, música, etc.) bem como a filosofia, se pauta em esta nova visão de mundo, a fim de criar suas obras. Igualmente, os humanistas incentivaram a inclusão de disciplinas no universo acadêmico, importantes para o desenvolvimento dessa nova mentalidade como filosofia, línguas, literatura, artes, humanidades e ciências.
23) Fale sobre o Antropocentrismo e religião
Embora a figura divina fosse questionada, Deus não foi deixado de lado no Antropocentrismo. O “sagrado” ainda fazia parte da vida das pessoas, no entanto, passou a não ser a única fonte da verdade. A própria Bíblia foi bastante estudada neste momento através de novas traduções e crítica histórica. A verdade, entretanto, deveria ser buscada através da racionalidade humana (razão), pois esta seria uma dádiva divina.
